Un món de llibres per Sant Jordi

Per Sant Jordi, cada comunitat es va engalanar per acollir als infants...

 

Teatre de Sant Jordi

Una ruta per Mura

Els infants de la comunitat de grans us acompanyen per diferents indrets d'interès de Mura. Només cal que cliqueu a sobre de les icones. 

Art Amic 2020-21: Connexions

 

 

 

Una paraula que es projecta abastant tot, en totes les dimensions, de dins cap a fora, de fora cap endins. D’un mateix amb si, amb l’altre, amb la natura, amb la vida. Un significat que sembla no tingui límits però que ens limita quan no hi és.

Una combinació de deu lletres que, fins i tot els més petits de l’escola, ressonen amb la unió dels seus sons i poden completar-la encadenant sentiments, formes i camins. Cinquanta-un infants de totes les comunitats de la nostra escola reunits amb un nou objectiu, intercanviant idees, imatges, sensacions, que han anat donant visibilitat a la nostra xarxa de relacions extenses i íntimes, enllaçant punts de trobada amb signes i codis de diferents llenguatges de l’art contemporani, per expressar el que pensen, el que senten i el que somien quan el so impactant de CONNEXIONS s’entreteixeix amb les seves, les nostres, sinapsis.

Hem viscut el procés des de l’enorme vastedat del terme, començant amb una gran trobada envoltats d’arbres, riera, ocells i cel, on tothom va expressar què li venia en sentir “connexions”. Més de dues pàgines d’idees evocades, que els més grans van organitzar en les categories de símbols, natura, aparells i contacte. Una extensa relació de amb qui, amb què i com connectar. 

Com a mestres, vam optar per deixar camp obert a la lliure expressió creativa i personal, recolzant amb materials, espais, enregistraments i facilitant l’apropament a l'art contemporani des de diferents vessants artístiques a través d’exposicions i tallers relacionats amb la pintura, el teatre, el teatre musical i la dansa, impartits per artistes de cada disciplina. 

Tot es va anar teixint amb un ritme orgànic, lent i continu, viatjant de les imatges internes a les formes exteriors i viceversa. Uns de forma individual, d’altres compartint projecte, sumant-hi pintura, dibuix, teatre, dansa, música, videocreacions, escultures humanes, explosions de colors, blanc i negre, mides grans i mides petites, diàlegs, monòlegs i silencis, tacte, contacte, mirades, abraçades i molta escolta.

Aquest projecte ens ha portat a crear i recrear. Ha recorregut ponts entre la immediatesa i l’etern. Ha obert noves finestres cap el món i cap a nosaltres mateixos. Ens ha reconnectat amb la sensibilitat i la força. I ens ha apropat als altres.  

Sant Jordi

Bon dia famílies i bona diada, 

Per fer de Sant Jordi un dia especial, hem programat diferents activitats.

Al matí l'entrada serà un xic diferent, amb contes i alguna representació.

Després, els infants de les comunitats de petits i mitjans aniran a visitar les àvies i els avis del poble per a oferir-els-hi un detall de la diada. Els grans faran tallers a l'escola. 

A la tarda, des de les tres aproximadament a quarts de cinc, els infants, per comunitats, voltaran pel poble acompanyats dels mestres referents, on es trobaran diferents espais on se'ls explicaran contes en diferents formats. Aquests contes els explicaran pares i mares d'aquests. Aquest any però, els grups seran els grups estables de l'escola, no es barrejaran per comunitats. 

Un cop acabat aquest recorregut literari, a la sortida de l'escola, els infants de sisè muntaran una parada a la plaça per tal de vendre llibres, roses, llibretes fetes pels infants i creps. Els diners que en treguin serviran per finançar el viatge de final de curs de sisè. 

Així mateix, el diumenge, a partir de les 10, els infants de sisè, juntament;amb d'altres infants que els ajudaran, tornaran a muntar la parada amb tot allò que els quedi.

Moltes gràcies i fins aviat

Equip de mestres

Abecedari de compositores

 

 

Abecedari de compositores

Amb motiu del dia de la dona, durant el mes de març, la comunitat de grans de totes les escoles de la ZER hem realitzat una petita recerca i hem elaborat un abecedari interactiu de compositores per donar visibilitat a les dones al llarg de la història de la música. Us animem a que hi feu un cop d’ull i, a més, podreu escoltar les seves obres més rellevants.

https://view.genial.ly/604737e19aa3bc0dbe94ef35/guide-abc-compositores

Us deixem un kahoot per posar a prova la vostra atenció! Esperem que us agradi!

https://kahoot.it/challenge/05655901?challenge-id=06b6b08f-087d-4d8e-807d-c5332a75c123_1618769046355 

També hi podeu accedir a través de la pàgina web https://kahoot.it/ introduint el pin  05655901, teniu temps fins el 15 de Maig, molta sort!

Les mestres de música.

Taller de pintura amb la Laura García

El divendres 19 de març va venir la Laura García a fer-nos un taller d'art de dibuix. Abans de que vingués ja ens havia deixat una quinzena de quadres seus que vam penjar per tota l'escola (grans, mitjans i petits) i que anàvem comentant a vegades. Quan va venir va portar molts més quadres, quasi tots els que havia portat no significaven res per la majoria de nens, però ella va dir que quan es sentia malament dibuixava quadres sense sentit i després de fer-ho es sentia molt millor.

 

 Hèctor

7 Nation Army

El nostre Llibre dels Petits, documentació 2n trimestre (part 2)

Documentació comunitat de mitjans segon trimestre

Saltar a gomes

Vam fer una proposta de cos i moviment. La Jana, la Clara i jo fèiem de les gomes. Els vam ensenyar unes quantes coses. Primer els vam ensenyar a saltar amb els peus junts a la goma. Després els vam ensenyar a girar el peu a la goma, I fèiem jocs. També els vam ensenyar a saltar de diferents maneres i anàvem pujant la goma. També vam intentar ensenyar cançons de "Williams", "Anclas patanclas" i també a saltar. Mentre saltaven al final de tot van fer una cançó i un ball inventat. Els grups eren la Cinta, el Genís Martin, l'Araitz i l'Alba, la Mirela, la Ginebra, i l'Ares, el Berenguer, el Genís Muntanya i el Ton, i per últim, el Guim, l'Èric, el Lluc i l' Hèctor. 

 

Anouk Casino i Díaz

 

Gala Gómez Burlet

Fa uns dies va venir una barallina a l'escola. La barallina es diu Gala Gómez, té 17 anys i va a l'institut. Ens va ensenyar uns vídeos que eren molts xulos i ballava molt diferent que les altres ballarines. Tenia moltes parts el vídeo i n'hi havia una que ballava com un robot, una altra com una papallona, etc. El vídeo el va fer per un treball de recerca de batxillerat. Ella es va fer la roba pel vídeo. Era ella la del vídeo sempre, però anava canviant d'estil de ballar. El vídeo el van fer a Manresa. A mi em va agradar molt la barallina i el vídeo.

Guim Lleyda i Crespo

Teatre amb l'Òscar

Dilluns 15 de març va venir l'Òscar a ensenyar-nos teatre, perquè estem fent un projecte comú d'ArtAMIC.

L'Òscar ens ha ensenyat diferents jocs per aprendre teatre. Primer hem fet el samurai. Per jugar al samurai ens havíem de posar en rotllana. Llavors un infant començava fent un "tatxan" que era fer una cop de peu en direcció algú i aquella persona continuava la ronda. També es podia fer un "ya'' que era fer un moviment de mà cap al costat que vulguessis i la persona que tenies al costat que havia assenyalat continuava i també es podia fer un ''taxu'' que volia dir canvi de sentit. El joc es tractava de fer això que acabo d'explicar fins que algú s'equivocava. 

Després vam jugar a un joc que es tractava d'estar atent i ocupar tot l'espai de classe. També vam jugar al museu, que es tractava que l'Òscar deia una estació, emoció o qualsevol cosa i cada parella que havíem fet ho representava com volia. Al final cada parella va fer una mini obra representant el conflicte a partir d'un tema de connexions. I finalment vam acabar.

Per veure mes fotos cliqueu aquí

Lluc Farreny i Margarit