dissabte, 22 de desembre del 2018
divendres, 21 de desembre del 2018
dijous, 20 de desembre del 2018
S.O.S. Menjadors
Comunicat:
Bargalló s’avé a promoure un debat sincer amb la comunitat educativa per crear una Llei que reguli el Temps de Migdia
També confirma que està treballant en una solució de llei per resoldre mentrestant la seguretat jurídica que els manca a les AMPA que vulguin fer gestió directe i indirecte del seu menjador.
Des de SOS Menjadors i les AMPAS/AFAS avui presents en la trobada amb el conseller d’Educació Josep Bargalló valorem com a prou positiva la trobada d’avui.
Ambdues parts hem donat molta importància al diàleg i el consens per poder promoure un marc regulatiu integral del migdia als centres de titularitat pública.
Ens han emplaçat a treballar amb altres agents de la comunitat educativa en un procés participatiu potent per construir un nou marc regulatiu del migdia que s’hauria d’implementar al 2020.
Bargalló ha insistit que trobarà la via que doni garanties jurídiques als Consells Comarcals perquè les AMPA i AFAS que vulguin puguin gestionar directament els menjadors de la seva escola, tant si és a través de l’autogestió o la gestió indirecta.
També s’ha parlat de la necessitat de dignificar les condicions laborals de les educadores i educadors tant pel que fa a les ràtios professional-alumne i les hores indirectes destinades a preparar o organitzar el temps de migdia (en cap cas s'està parlant del personal de suport educatiu que forma part de la plantilla del centre, si no que fa referència al monitoratge).
De tota manera el 19 de desembre les AMPAs/AFAs traurem els menjadors als patis de les escoles per mostrar la nostra determinació i perquè aquest canvi de discurs d’Educació sigui una realitat i no una estratègia política de distracció. Hem assegurat al conseller Bargalló que si el format de regulació del migdia no va en consonància amb els objectiu generals de SOS Menjadors continuarem impulsant una proposta d’ILP (Iniciativa Legislativa Popular) sobre el Temps de Migdia, universal, gratuït, inclusiu, de qualitat laboral i de qualitat educativa i alimentària.
La Coordinadora SOS Menjadors Escolars Públics i plataformes d’AMPAs/AFAs de les terres de Lleida, Tarragona, Girona, Barcelona i Catalunya central avui presents a la trobada amb el conseller del departament d’educació hem pogut constatar un canvi d’actitud en positiu a la cerca d’un consens ampli amb les famílies i la resta d’agents de la comunitat educativa respecte la regulació del temps de migdia als centres de titularitat pública.
SOS Menjadors hem proposat al conseller Bargalló que es consensuï amb la comunitat educativa una LLEI que blindi el temps de migdia i que garanteixi un procés progressiu d’implementació de la universalitat i la gratuïtat, començant pels centres amb més complexitat. Alhora també li hem demanat que aquesta nova llei faci compatible que les AMPAs/AFAs que ho vulguin puguin fer autogestió o contractació directa del menjador escolar amb seguretat jurídica. En aquest sentit, ja hem explicat que SOS Menjadors s’ha assessorat amb diversos juristes que asseguren que una llei faria possible complir les directrius europees i lleis de l’estat espanyol i català en matèria de contractació pública i fer possible que les associacions de famílies puguin gestionar el menjador escolar.
Bargalló s’ha avingut a la demanda que fa temps fem des de SOS Menjadors i agrupacions d’AMPAS i AFAS de diferents territoris de Catalunya a la necessitat d’aturar indefinidament els treballs de decret llei com a pas imprescindible per engegar un espai de diàleg sincer amb la comunitat educativa que pugui propiciar la creació d’una LLEI que reguli tot el Temps de Migdia als centres educatius públics. En aquest sentit, el conseller Bargalló ens ha emplaçat a una propera trobada a principis d’any per encarrilar aquesta nova etapa de debat.
Què demanem SOS Menjadors i les AMPAS i AFAS de Girona, Lleida, Tarragona, Barcelona i CAT Central?
La gestió directa, una virtut de moltes AMPAs/AFAs
De cap de les maneres podem deixar perdre allò que ja funciona bé. Fa molts anys que les famílies de molts centres catalans han realitzat i realitzen una gran tasca amb la gestió directa del seu menjador escolar. És més, considerem un valor irrenunciable de participació que actualment hi hagi molts centres educatius que disposin de famílies empoderades i participatives. És una virtut que hem de promoure i fer créixer, en comptes de frenar-la.
Tendir a una universalització del temps de migdia
Són centenars d’hores mal aprofitades pedagògicament les que alumnes dels centres públics passen a l’escola i on es podrien continuar treballant competències de caire social, tant útils per un món cada vegada més dinàmic. Un espai on fomentar hàbits saludables que tindrien una incidència directa en la salut dels propers anys. Un temps on conèixer i gaudir de productes de temporada, proximitat i ecològics independentment de l’entorn sociocultural i econòmic del centre educatiu. Tota una aposta per l’equitat educativa i alimentària. Una aposta clara per la justícia i la igualtat social.
Fomentar la sobirania alimentària
El consum de productes de proximitat, temporada i ecològics en tots els centres educatius públics pot suposar tot un revulsiu en matèria de política agrària i alimentària d’acord amb objectius de desenvolupament sostenible. Conèixer les potencialitats i capacitats de l’agricultura, ramaderia, pagesia o productors de casa nostra ha de trobar un encaix pedagògic en els projectes educatius de centre i en els seus menjadors. Una futura llei integral del temps de migdia també hauria de garantir producte alimentari d’alta qualitat a totes les escoles vinculat a la producció més pròxima possible al centre educatiu.
Bargalló s’avé a promoure un debat sincer amb la comunitat educativa per crear una Llei que reguli el Temps de Migdia
També confirma que està treballant en una solució de llei per resoldre mentrestant la seguretat jurídica que els manca a les AMPA que vulguin fer gestió directe i indirecte del seu menjador.
Des de SOS Menjadors i les AMPAS/AFAS avui presents en la trobada amb el conseller d’Educació Josep Bargalló valorem com a prou positiva la trobada d’avui.
Ambdues parts hem donat molta importància al diàleg i el consens per poder promoure un marc regulatiu integral del migdia als centres de titularitat pública.
Ens han emplaçat a treballar amb altres agents de la comunitat educativa en un procés participatiu potent per construir un nou marc regulatiu del migdia que s’hauria d’implementar al 2020.
Bargalló ha insistit que trobarà la via que doni garanties jurídiques als Consells Comarcals perquè les AMPA i AFAS que vulguin puguin gestionar directament els menjadors de la seva escola, tant si és a través de l’autogestió o la gestió indirecta.
També s’ha parlat de la necessitat de dignificar les condicions laborals de les educadores i educadors tant pel que fa a les ràtios professional-alumne i les hores indirectes destinades a preparar o organitzar el temps de migdia (en cap cas s'està parlant del personal de suport educatiu que forma part de la plantilla del centre, si no que fa referència al monitoratge).
De tota manera el 19 de desembre les AMPAs/AFAs traurem els menjadors als patis de les escoles per mostrar la nostra determinació i perquè aquest canvi de discurs d’Educació sigui una realitat i no una estratègia política de distracció. Hem assegurat al conseller Bargalló que si el format de regulació del migdia no va en consonància amb els objectiu generals de SOS Menjadors continuarem impulsant una proposta d’ILP (Iniciativa Legislativa Popular) sobre el Temps de Migdia, universal, gratuït, inclusiu, de qualitat laboral i de qualitat educativa i alimentària.
La Coordinadora SOS Menjadors Escolars Públics i plataformes d’AMPAs/AFAs de les terres de Lleida, Tarragona, Girona, Barcelona i Catalunya central avui presents a la trobada amb el conseller del departament d’educació hem pogut constatar un canvi d’actitud en positiu a la cerca d’un consens ampli amb les famílies i la resta d’agents de la comunitat educativa respecte la regulació del temps de migdia als centres de titularitat pública.
SOS Menjadors hem proposat al conseller Bargalló que es consensuï amb la comunitat educativa una LLEI que blindi el temps de migdia i que garanteixi un procés progressiu d’implementació de la universalitat i la gratuïtat, començant pels centres amb més complexitat. Alhora també li hem demanat que aquesta nova llei faci compatible que les AMPAs/AFAs que ho vulguin puguin fer autogestió o contractació directa del menjador escolar amb seguretat jurídica. En aquest sentit, ja hem explicat que SOS Menjadors s’ha assessorat amb diversos juristes que asseguren que una llei faria possible complir les directrius europees i lleis de l’estat espanyol i català en matèria de contractació pública i fer possible que les associacions de famílies puguin gestionar el menjador escolar.
Bargalló s’ha avingut a la demanda que fa temps fem des de SOS Menjadors i agrupacions d’AMPAS i AFAS de diferents territoris de Catalunya a la necessitat d’aturar indefinidament els treballs de decret llei com a pas imprescindible per engegar un espai de diàleg sincer amb la comunitat educativa que pugui propiciar la creació d’una LLEI que reguli tot el Temps de Migdia als centres educatius públics. En aquest sentit, el conseller Bargalló ens ha emplaçat a una propera trobada a principis d’any per encarrilar aquesta nova etapa de debat.
Què demanem SOS Menjadors i les AMPAS i AFAS de Girona, Lleida, Tarragona, Barcelona i CAT Central?
La gestió directa, una virtut de moltes AMPAs/AFAs
De cap de les maneres podem deixar perdre allò que ja funciona bé. Fa molts anys que les famílies de molts centres catalans han realitzat i realitzen una gran tasca amb la gestió directa del seu menjador escolar. És més, considerem un valor irrenunciable de participació que actualment hi hagi molts centres educatius que disposin de famílies empoderades i participatives. És una virtut que hem de promoure i fer créixer, en comptes de frenar-la.
Tendir a una universalització del temps de migdia
Són centenars d’hores mal aprofitades pedagògicament les que alumnes dels centres públics passen a l’escola i on es podrien continuar treballant competències de caire social, tant útils per un món cada vegada més dinàmic. Un espai on fomentar hàbits saludables que tindrien una incidència directa en la salut dels propers anys. Un temps on conèixer i gaudir de productes de temporada, proximitat i ecològics independentment de l’entorn sociocultural i econòmic del centre educatiu. Tota una aposta per l’equitat educativa i alimentària. Una aposta clara per la justícia i la igualtat social.
Fomentar la sobirania alimentària
El consum de productes de proximitat, temporada i ecològics en tots els centres educatius públics pot suposar tot un revulsiu en matèria de política agrària i alimentària d’acord amb objectius de desenvolupament sostenible. Conèixer les potencialitats i capacitats de l’agricultura, ramaderia, pagesia o productors de casa nostra ha de trobar un encaix pedagògic en els projectes educatius de centre i en els seus menjadors. Una futura llei integral del temps de migdia també hauria de garantir producte alimentari d’alta qualitat a totes les escoles vinculat a la producció més pròxima possible al centre educatiu.
Condicions laborals dignes, més i millor formació educadores
(en cap cas s'està parlant del personal de suport educatiu a l'alumnat que forma part de la plantilla del centre, si no que fa referència al monitoratge del temps de migdia).
Una llei sobre el temps de migdia ha de garantir qualitat educativa i alimentària i per aconseguir-ho és vital garantir unes condicions laborals dignes per a les educadores i educadors, cuineres i cuiners i tot el personal d’aquest espai. Tant si la gestió es realitza a través de l’autogestió o una gestió directa per part de l’AMPA/AFA del centre educatiu, com si es tracta d’un centre on s’està realitzant un control des de l’administració pública, el nou marc regulatiu ha de recollir en quines condicions laborals han de treballar el personal de l’espai de migdia. Si el control és públic, la contractació ha de ser pública i aplicant el conveni laboral públic que correspongui. Si la contractació dels treballadors i treballadores és a través d’una empresa, s’han de tenir garanties de que aquesta complirà amb les seves obligacions tant pel que fa al servei com pel que fa a les condicions laborals. Les empreses hauran de proporcionar estabilitat contractual, una bona formació i un compromís metodològic de l’empresa i el treballador. Si en algun moment es demostrés que la empresa en qüestió no està complint el conveni i està vulnerant els drets de les seves treballadores, el contracte amb aquesta s’haurà de trencar immediatament.
Per tal que l’espai migdia sigui també un espai educatiu, és necessari que durant aquestes hores es puguin dur a terme activitats i treballar en el projecte de l’escola. Per això cal assegurar la existència d’hores indirectes per poder treballar en aquest sentit.
També cal posar èmfasi en la reducció de ràtios, que hauran de quedar regulades per a aquest espai. Un servei de qualitat passa per assegurar que hi hagi un nombre suficient de professionals treballant per garantir la seguretat i, sobretot, l’aprenentatge dels i les infants.
Mantenim les mobilitzacions del 19 de desembre al 19 de gener
Tot i la bona predisposició del conseller Bargalló al diàleg i a aturant indefinidament els treballs d’elaboració del decret llei de menjador, SOS Menjadors i plataformes d’AMPAs/AFAs de les terres de Lleida, Tarragona, Girona, Barcelona i Catalunya central mantenim actives les mobilitzacions previstes per aquest dimecres 19 de desembre i dissabte 19 de gener per tal de posar en valor el gran interès de les famílies i de la resta de la comunitat educativa en blindar el control del propi centre sobre el temps de migdia i la necessitat d’augmentar-ne la seva qualitat pedagògica i alimentaria.
Més informació a http://sosmenjadors.cat/
Una llei sobre el temps de migdia ha de garantir qualitat educativa i alimentària i per aconseguir-ho és vital garantir unes condicions laborals dignes per a les educadores i educadors, cuineres i cuiners i tot el personal d’aquest espai. Tant si la gestió es realitza a través de l’autogestió o una gestió directa per part de l’AMPA/AFA del centre educatiu, com si es tracta d’un centre on s’està realitzant un control des de l’administració pública, el nou marc regulatiu ha de recollir en quines condicions laborals han de treballar el personal de l’espai de migdia. Si el control és públic, la contractació ha de ser pública i aplicant el conveni laboral públic que correspongui. Si la contractació dels treballadors i treballadores és a través d’una empresa, s’han de tenir garanties de que aquesta complirà amb les seves obligacions tant pel que fa al servei com pel que fa a les condicions laborals. Les empreses hauran de proporcionar estabilitat contractual, una bona formació i un compromís metodològic de l’empresa i el treballador. Si en algun moment es demostrés que la empresa en qüestió no està complint el conveni i està vulnerant els drets de les seves treballadores, el contracte amb aquesta s’haurà de trencar immediatament.
Per tal que l’espai migdia sigui també un espai educatiu, és necessari que durant aquestes hores es puguin dur a terme activitats i treballar en el projecte de l’escola. Per això cal assegurar la existència d’hores indirectes per poder treballar en aquest sentit.
També cal posar èmfasi en la reducció de ràtios, que hauran de quedar regulades per a aquest espai. Un servei de qualitat passa per assegurar que hi hagi un nombre suficient de professionals treballant per garantir la seguretat i, sobretot, l’aprenentatge dels i les infants.
Mantenim les mobilitzacions del 19 de desembre al 19 de gener
Tot i la bona predisposició del conseller Bargalló al diàleg i a aturant indefinidament els treballs d’elaboració del decret llei de menjador, SOS Menjadors i plataformes d’AMPAs/AFAs de les terres de Lleida, Tarragona, Girona, Barcelona i Catalunya central mantenim actives les mobilitzacions previstes per aquest dimecres 19 de desembre i dissabte 19 de gener per tal de posar en valor el gran interès de les famílies i de la resta de la comunitat educativa en blindar el control del propi centre sobre el temps de migdia i la necessitat d’augmentar-ne la seva qualitat pedagògica i alimentaria.
Més informació a http://sosmenjadors.cat/
dimecres, 19 de desembre del 2018
Timeline - Toma 6
El divendres 14/12/18 va vindre el Sandro i ens va portar dos jocs de
taula. Un que es deia TOMA 6 i un altre que es deia TIMELINE. El
Toma 6 és un joc de cartes. Primer poses 5 cartes en una fila i hi
ha diferents números. Has d'intentar col·locar-los amb números
més grans. Si no pots posar cap carta més gran pots canviar una
teva amb una de les 5 del principi. A dalt de les cartes hi ha toros
petits. Si no pots tirar t’has de quedar tota la fila de cartes i
els toros donen punts dolents. El timeline també és un joc de
cartes. Comences amb una carta que posa l’any. Cadascú té 5
cartes. Has d’intentar posar-les en ordre de data. Guanya qui es
queda sense cartes. A mi el joc que em va agradar més va ser el TIMELINE, perquè ja hi havia jugat!
Vera
Vera
dimarts, 18 de desembre del 2018
dilluns, 17 de desembre del 2018
divendres, 14 de desembre del 2018
L'argument de Matilda
Matilda
era una nena que tenia una família que no l’estimava. La Matilda
era molt, però molt llesta. El seu pare, el senyor Wornwood, i la
senyora Wornwood la maltractaven molt, li deien nas de mocs
repugnant, setciències i moltes coses més. La Matilda li encantava
llegir, gairebé cada dia anava a la biblioteca on hi treballava el
senyor Phelps. La Matilda li va explicar una història. Els
personatges principals de la història eren una acròbata, que era
tan bona que semblava que volava i un escapista, que podia obrir
qualsevol pany que s’inventés.
La història anava que l’escapista
i l’acròbata s’enamoraven i es casaven. Ho tenien tot menys un
fill. Els anys passaven i el fill no apareixia. Fins que un dia es va
presentar el número més perillós que havia fet l'ésser humà, la
noia projectada cap al cel amb dinamita als cabells sobrevolant
taurons i punxons rescatada per l’home tancat en pany i clau en una
gàbia.
Mentrestant, el senyor Wornwood va enviar a la Matilda a l’escola. L’escola
tenia una directora, la senyoreta Trunchbull, que era la pitjor
directora del món sencer i també hi havia la senyoreta Honey, la
mestra dels petits. La Matilda i la senyoreta Honey es van fer molt
amigues.
Ara, si voleu saber com acaba, aquest dissabte, a les 16 h. a la Fàbrica de Mura
Lluc
Ll.
El preu de l'entrada és 1€ més la voluntat, que es destinarà íntegrament a l'associació Bona voluntat en acció.
dijous, 13 de desembre del 2018
Bona voluntat en acció
Un any més l'entrada de l'obra de teatre de Nadal serà de 1 € més la voluntat. Tot el que es recapti, anirà a una Organització no governamental.
Aquest any, ho destinarem a l'ONG, "Bona voluntat en acció".
Aquesta ONG treballa bàsicament a Barcelona, al barri de Sants i els del voltant. És una ONG que treballa per la inserció laboral i social de persones en situació o risc d'exclusió social.
Les característiques principals de les persones beneficiàries són:
- Persones desocupades, amb manca de recursos econòmics i algunes amb poca o cap formació.
- Persones que pateixen les conseqüències del desarrelament, pobresa, marginació i exclusió social.
- Famílies monoparentals (generalment, mare a l’atur amb fills).
- Persones immigrants i en procés d’inclusió social.
- Dones, víctimes de violència de gènere o amb dificultats d’accés al món laboral.
- Persones amb PIRMI o pensió insuficient.
- Joves nouvinguts.
Bona Voluntat en Acció és una ONG de caràcter social que treballa a favor del Quart Món. Intenta eradicar la pobresa, la marginació i l’exclusió social per mitjà de programes de suport assistencial integral, tot fomentant l’esperit de solidaritat i el voluntariat. El seu objectiu és crear correctes relacions per a construir una societat més humana, justa i solidària. Estan legalment constituïts des del maig de 1997 i són una ONG independent, laica, sense ànim de lucre i basada en el voluntariat.
La tria d'aquesta ONG ha estat feta pels infants, després de fer una recerca de diferents entitats properes i petites que treballen en diferents àmbits, i d'un debat, on es valoraren diferents aspectes. Aleshores es va decidir donar suport a aquesta associació.
Des de l'escola ja ens hem posat en contacte amb Bona voluntat en acció per tal de poder veure, si és possible, que ens facin una visita.
dilluns, 10 de desembre del 2018
dimecres, 5 de desembre del 2018
Dues receptes per aprofitar sobres de menjar...
Aquí teniu les dues receptes per aprofitar menjar que vàrem fer. Les vam fer en el taller sobre el Malbaratament alimentari fet des de l'associació Espigoladors.
dimarts, 4 de desembre del 2018
dilluns, 3 de desembre del 2018
Taller de malbaratament alimentari
El
dia 26/11/18 va vindre una noia al cole que es deia Núria i ens va
ensenyar un petit vídeo que anava de no tirar el menjar. La Núria
era una amiga de l'Eva i l'Eva la va trucar perquè vingués al
cole perquè l'Eva tenia unes pomes que estaven en mal estat. La
Núria ens va dir que amb les pomes podríem fer moltes receptes. Una
de les receptes era pelar la poma i posar-la a bullir. Mentre estava bullint anàvem triturant unes galetes que feien molt bona
olor. Quan teníem les galetes triturades li afegíem mantega i ho
barrejàvem amb les mans. Quan es van acabar les
pomes de bullir
les vam posar a
una safata i
al damunt la galeta. S’havia de deixar 6 minuts al forn. Després
vam fer una hamburguesa
amb ceba, bròcoli, remolatxa i llegums.
També hi havia
pebre, oli, comí i curri. Ho vam barrejar
tot i vam fer hamburgueses
petites. Estava deliciós.
Arnau
(6è)
Per veure més fotos, cliqueu aquí.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)