Tríptic informatiu

CONJUNT INSTRUMENTAL

El día 17 de setembre, a l'hora de música els nens i nenes de 4rt,5è i 6è vam començar a examinar una partitura. En primer lloc la Jenay (la mestra de música) ens va repartir unes partitures, a dalt de tot del full hi posava: CADA DIA AL DEMATÍ (popular). Aquesta cançó és una cançó bastant coneguda o tal i com ho diu al costat: Popular. Examinar la partitura per dir-ho d'una manera va ser el més fàcil. Com s'examina una partitura? Bé, no es massa complicat, el primer que vam observar va ser que aquella partitura tenia dues parts, la primera part tenia tres veus i en canvi la segona part en tenia quatre. La primera i la segona veu eren veus melòdiques (tenen notes) i la tercera i la quarta eren rítmiques (no tenen notes). La segona cosa que vam veure va ser que només hi havia les notes do,re, mi,fa,sol i la. La tercera cosa era que al final de la quarta part hi havia dos punts. La Jenay ens va explicar que aquells dos punts servien per dir que es tornava a repetir, però es podia repetir milers de cops i encara no s'hauria acabat! En realitat la cançó no s'havia de repetir milers de cops, perquè just al final de la primera part hi havia unes lletres petites que deien: Fine. Aquelles lletres servien per dir que allà s'acabava la cançó. O sigui que sonava primer la primera part (la primera, la segona i la tercera veu), després sonava la segona part (la primera, la segona, la tercera i la quarta veu) i finalment es tornava a repetir la primera part. Un cop examinada la partitura, la Jenay es va posar al piano i va tocar la primera veu, nosaltres ho havíem d'endevinar, hi vam jugar uns quants cops més. Després vam fer dos grups, un grup tocava la tercera veu i l'altre la quarta (picant de mans). De manera que primer un grup tocava la tercera veu, desprès la tocaven tots junts i per acabar un grup acabava tocant la tercera. Després vam començar a mirar-nos amb quins instruments podriem tocar la tercera veu, vam escollir la caixa xinesa, les claus, el doble tub resonador, el güiro i el djembé. Al final vam acabar descartant el güiro el djembé i el doble tub resonador. Per la quarta veu vam escollir instruments de metall com el triangle i els cròtals. En canvi per tocar la primera i la segona veu vam agafar el xilòfon, el carilló i el metalòfon. L'Araitz (una companya de classe) i jo tocàvem la primera veu amb dos xilòfons diferents, en canvi la Mariona tocava la primara part de la segona veu amb el metalòfon i l'Eli i la Vera tocaven la segona part de la segona veu amb els carillons, l'Arnau, el Lluc A. i l'Alba tocàven la quarta veu amb els triangles i els cròtals, i la resta tocaven la tercera veu amb les claus i la caixa xinesa. Després d'escollir els instruments per cadascú vam fer algunes proves junts. Desprès d'estar practicant una bona estona ja ens sortia prou bé, per això la Jenay va dir que ens gravaria. Ho vam provar un cop, va sortir prou bé, ho vam tornar a provar. En total vam fer quatre proves, després les vam mirar totes i vam escollir que la quarta era la millor.

                        Sió

1r Dia!!!

El dia 12 de setembre va ser el primer dia d'escola. Vam fer que cada nen escrivís un desig en un paper pintat amb aquarel·la i el vam penjar en un arbre. Després vam agafar un drapet cada un i els vam començar a embolicar entre ells al voltant de l'arbre. Poc després ens vam ficar cada família dins d'una capsa i ens vam fer una foto de família. Després d'una estona ens vam posar tots els nens i nenes i també els pares i les mares a l'escala i vam fer una foto d'escola. Una estona després tots els nens i nenes de l'escola vàrem. anar a la "Font de la noguera". Vàrem esmorzar coca de l'escola. Al cap d'una estona vam fer joc lliure. Quan va passar una estona vam fer jocs com "el mocador", un joc de passar-nos la pilota dient el nom de la persona a la que li passes... Quan vam acabar vam marxar a casa nostra.

David

Identitat de gènere

Des de la comissió de formació de l'AMPA, ens proposen aquest taller:

El xup

El dimarts 18 de setembre vam anar a veure un xup. Hi havia un foradet que tenia sofre on barrejaven la reserva d'aigua de dins al xup amb el sofre per treure les malalties de les vinyes. Abans hi havia moltes vinyes i es van morir totes perquè van agafar la fil·loxera. Quan estàvem tornant vam veure moltes fites i després vam veure una llum que parpellejava de color vermell i el Sergi ens ha ensenyat les lletres Morse.

Vera

Benvinguts i ben trobats...

Bon inici de curs a tothom!

Per veure més fotos, cliqueu aquí.