ESCOLA VALL DE NÉSPOLA
divendres, 9 d’abril de 2021
Saltar a gomes
dijous, 8 d’abril de 2021
Gala Gómez Burlet
Guim Lleyda i Crespo
dimecres, 7 d’abril de 2021
Teatre amb l'Òscar
Dilluns 15 de març va venir l'Òscar a ensenyar-nos teatre, perquè estem fent un projecte comú d'ArtAMIC.
L'Òscar ens ha ensenyat diferents jocs per aprendre teatre. Primer hem fet el samurai. Per jugar al samurai ens havíem de posar en rotllana. Llavors un infant començava fent un "tatxan" que era fer una cop de peu en direcció algú i aquella persona continuava la ronda. També es podia fer un "ya'' que era fer un moviment de mà cap al costat que vulguessis i la persona que tenies al costat que havia assenyalat continuava i també es podia fer un ''taxu'' que volia dir canvi de sentit. El joc es tractava de fer això que acabo d'explicar fins que algú s'equivocava.
Després vam jugar a un joc que es tractava d'estar atent i ocupar tot l'espai de classe. També vam jugar al museu, que es tractava que l'Òscar deia una estació, emoció o qualsevol cosa i cada parella que havíem fet ho representava com volia. Al final cada parella va fer una mini obra representant el conflicte a partir d'un tema de connexions. I finalment vam acabar.
Lluc Farreny i Margarit
dilluns, 29 de març de 2021
Documentacions Comunitat de grans
diumenge, 28 de març de 2021
El nostre Llibre dels Petits, documentació 2n trimestre (part1)
Forma part de la documentació que tindrà cada petit i petita al final de curs, i que aquí ja podeu visualitzar. Volem fer-vos partícips del que hem anat vivint en la nostra comunitat durant aquest trimestre, amb la intenció que podeu veure per aquesta mena de forat de pany algunes de les petites-grans coses que ens passen en el dia a dia.
Hi trobareu històries que parlen d'allò que és molt d’un nen o que es dóna sovint, i podrien ser d’altres infants alhora doncs reflexen interessos, relacions i emocions que comparteixen molts infants. També és una mostra que parla d’allò que els agrada i que els mou com a grup i, a través d’aquesta narració col·lectiva, anem creant una memòria grupal.
Desitgem que gaudiu de mirar-ho amb els vostres petits, per riure, per conversar, per valorar tot allò en què estan posats.
divendres, 26 de març de 2021
Pep Molist
Avui ha vingut el Pep Molist, és escriptor i bibliotecari i l'hem entrevistat. Per començar ens ha llegit el llibre del "Sedafí". Després li hem fet unes preguntes. Ell ha fet 84 llibres, va començar a escriure amb 16 anys i fa més de 30 anys que treballa en una biblioteca. Un dels seus llibres preferits és de l'escriptor Roal Dhal. El Pep Molist no fa llibres per adults. El llibre "d'Els tres animals" està inspirat en un nen d'una escola que no li agrada que els animals facin coses d'humans. Li agrada molt escriure llibres per a infants. El primer llibre que va fer va ser "El tren que fa xu xu". Alguns dels llibres que va fer son "Llàgrimes de cocodril", "El petó de la Lili Marleen", "La moli i la doli" i "Tocar el cel amb els dits". A ell li agrada més llegir que escriure. Ell viu a Manresa. Quan era petit no li agradava llegir molt, ni li llegien llibres. El llibre que li agrada més dels que ha fet es diu "Sobre les sabates". Ell no ha treballat d'una altre cosa però volia ser professor d'educació física. Les seves inspiracions son d'els llibres que llegeix. A ell no li agraden els llibres de por. De petit no escrivia. Moltes idees son de coses que li passen durant el dia. Va decidir ser escriptor perquè li agrada llegir.
Ton Castaño i Clusella i Genís Martín i Felipe
dijous, 25 de març de 2021
Sessió de futbol a cos i moviment
dimecres, 24 de març de 2021
Rutes amb GPS
El dilluns vam anar pel poble amb un GPS gravant un camí dels llocs interessants de Mura. Primer de tot vam fer assemblea per explicar com van els GPS i fer les parelles. Vam fer les parelles d'una nena i un nen de diferents cursos. Després ens vam posar cada parella a escriure llocs interessants de Mura, com per exemple, l'ajuntament, l'església, la casa mes antiga de Mura, etc. Després d'escriure això vam agafar un GPS i vam borrar tot el que estava posat i vam canviar l'idioma i les unitats de mesura. També vam marcar amb una bandera l'escola i ens vam posar en marxa. Abans de marxar ens han dit una hora per trobar-nos tots a la plaça.