Calendari

dilluns, 29 de juny de 2020

dilluns, 22 de juny de 2020

Petjades

Aquí teniu la revista on hi ha el treball fet a l'escola en el projecte Petjades, d'Art Amic i on l'escola Vall de Néspola enguany ha participat.



divendres, 22 de maig de 2020

Beques Menjador, curs 2020-2021

Objecte de la convocatòria:

L’objecte de la convocatòria és l’atorgament d’ajuts individuals per a la utilització del servei escolar de menjador a alumnes escolaritzats en els nivells d’ensenyament obligatori i en el segon cicle d’educació infantil de la comarca del Bages

Imports de l’ajut:

Es garantirà un import diari de l’ajut del 100% o del 50% del preu del menjador (màxim 6,33 €/dia), en funció dels llindars de renda i les puntuacions fixades a les bases de la convocatòria. L’import del 50% és possible que s’incrementi fins al 70%, condicionat a la disponibilitat pressupostària en el moment anterior a concessió de l’ajut.

Presentació de la sol·licitud:

La sol·licitud es presentaran prioritàriament de manera telemàtica. En cas de no poder-se fer telemàticament s’habilitaran espais presencials segons la fase del desconfinament en què ens trobem l’1 de juny.
Si ens trobem en fase 2 i els centres educatius poden obrir a partir de l’1 de juny la presentació es farà a les escoles.
En cas que no entrem en fase 2 i les escoles no puguin obrir la presentació es farà de la següent manera:
  • Manresa: el personal del Consell Comarcal es desplaçarà al pati de les escoles o a la seva proximitat a recollir les sol·licituds en paper (si és aquest el cas, s’informarà de les dates i els horaris).
  • Altres municipis de comarca (excepte Manresa):s’hauran de presentar les sol·licituds presencialment a l’ajuntament del vostre municipi.
  • CALENDARI
  • Termini per presentar la sol·licitud: entre l’1 i el 12 de juny. Les sol·licituds rebudes després del 12 de juny no garantim poder-les tenir adjudicades.
  • Per a més informació, cliqueu aquí.

diumenge, 10 de maig de 2020

Preinscripció escolar curs 2020-21

Es poden matricular al primer curs de segon cicle d'educació infantil els infants que compleixen 3 anys el 2020.
S'han de matricular al primer curs de l'educació primària els infants que compleixen 6 anys el 2020 (i els d'edat diferent que procedeixen del darrer curs d'educació infantil).


Abans de fer la matrícula, per accedir al primer curs del segon cicle de l'educació infantil o per ser admès per primera vegada en un centre, en primer lloc cal fer la preinscripció, és a dir, presentar la sol·licitud d'admissió al centre. Per fer la preinscripció cal:
  • conèixer el calendari del procés,
  • consultar els centres,
  • conèixer els criteris de prioritat amb què s'ordenen les sol·licituds (i la documentació que els acredita),
  • presentar la sol·licitud i la documentació (només una sol·licitud per alumne en què constin els diversos centres per ordre de preferència),
  • consultar els resultats de la preinscripció quan es publiquen les llistes de sol·licituds amb la puntuació provisional i quan es publiquen aquestes llistes amb la puntuació un cop resoltes les reclamacions,
  • consultar el centre assignat, i
  • fer la matrícula.

Podeu trobar el Projecte educatiu de l'escola Vall de Néspola clicant en aquest enllaç. 

Caldendari

  • Oferta inicial de places escolars: 8 de maig de 2020
  • Presentació de sol·licituds en suport informàtic: del 13 al 22 de maig de 2020
  • Presentació de sol·licituds presencialment amb cita prèvia: del 19 al 22 de maig de 2020
  • Presentació de documentació: fins al 25 de maig de 2020

Clicant aquí accedireu a la resta del calendari. 

Presentar la sol·licitud

Per presentar la sol·licitud cal clicar aquí.

En emplenar la sol·licitud amb suport informàtic trobareu un espai que cal omplir amb l'identificador de l'alumne o alumna. Els infants que es preinscriuen a P3 o que són nous en el sistema educatiu de Catalunya encara no en tenen.

Documentació identificativa

Cal utilitzar manera general la sol·licitud amb suport informàtic. S'hi pot accedir mitjançant un ordinador, una tauleta tàctil o un telèfon mòbil. Una vegada enviades telemàticament les dades s'obté el resguard de la sol·licitud. Aquest resguard s'ha d'enviar per correu electrònic a la bústia electrònica oficial del centre demanat en primera opció juntament amb la documentació escanejada o fotografiada.
El centre ha de respondre al correu de confirmació, com a justificant de la formalització de la sol·licitud de preinscripció.

Important: La sol·licitud de preinscripció es considera formalitzada amb l'enviament del correu electrònic, amb el resguard i la documentació acreditativa adjunta escanejada o fotografiada.

El resguard de la sol·licitud s'ha d'enviar per correu electrònic, en tots els casos, acompanyat dels documents escanejats o fotografiats següents: 
  • El llibre de família o altres documents relatius a la filiació. Si l'alumne o alumna està en situació d'acolliment, la resolució d'acolliment del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies.
  • El DNI de la persona sol·licitant (pare, mare, tutor/a o guardador/a de fet) o, si el sol·licitant és estranger, de la targeta de residència on consta el NIE o el passaport. Si es tracta d'estrangers comunitaris, document d'identitat del país d'origen

Clicant aquí trobareu més informació.

dijous, 19 de març de 2020

Vinga, més idees!

Bé, nens i nenes,
un altre dia a casa i un altre cop, us passem un munt de coses per fer. 
Us sona el programa Dinàmiks? Un programa ple d'experiments amb humor i misteri.  


Però si el que voleu és veure curts que us emocionin, podeu mirar un d'aquests 25 curts que us proposem. 
També podeu inventar-vos un conte o explicar-ne un que ja conegueu. Feu els personatges, poseu un llençol i un llum, i ara que teniu la família a mà, que facin de públic al vostre conte d'ombres.  
Si us costa inventar un conte, hi ha maneres de fer-ho, des de pintar pedres amb personatges i situacions i agafant-les a l'atzar inventar la història, a fer-ho d'altres maneres


Una altra idea seria fer-se caçador de formes. Només necessiteu una càmera de fotos i fer fotografies de diferents formes ( triangles, quadrats, rectangles... ) i quan les teniu, classificar-les. 
Hi ha una pàgina, que se'n diu caixa d'eines, plena de recursos que us pot servir. Ara, la que potser en té més i estan més ben organitzats és aquesta


En aquest enllaç trobareu diferents museus que podeu visitar, així com monuments impressionants. 
Si teniu un llibreta i la voleu personalitzar, aquí us deixem unes quantes idees. Amb taps d'ampolla us podeu fer segells. 

I per acabar un altre joc de cartes, el cau, recau i sant vicenç

Esperem que tot això us serveixi. Cuideu-vos!!!

dimarts, 17 de març de 2020

Més coses per fer

Aquest cop la primera proposta és un experiment, Fet amb un ou i vinagre.


Si teniu sal a l'abast, podeu escriure el vostre nom o bé si teniu un globus podeu fer un coet. 

D'altra banda, amb poca cosa pot sortir una bona obra d'art, per exemple amb paper.  


Hi ha un joc de cartes que triomfa a la comunitat de grans. El Fuji Flush. Es pot fer una versió adaptada amb cartes de la baralla francesa o espanyola. Només cal triar el nombre de cartes. Per exemple, 8 x asos, 2, 3,4 i 5, 6 x 6,7 i 8, 4 x 9 i 10, 2 x 11 i 12. Es reparteixen quatre cartes per cap. Comença el més petit i es segueix en el sentit de les agulles del rellotge. Guanya qui tira la carta més alta. Ara bé, si hi ha dues cartes iguals es sumen. I a partir d'aquí, a fer aliances.


De jocs de cartes n'hi ha molts, que no són difícils i garanteixen un bon moment. 

Hi ha una pàgina del Departament on trobareu un munt de vídeos educatius ordenats per temàtiques, edats... 


Una altra proposta és construir una maqueta d'una casa. Podeu trobar-ne molts models o senzillament fer aquella que us surti. Amb pedres també es poden fer moltes coses, només cal començar...


Per cert, si teniu qualsevol proposta, ens la podeu fer arribar al correu de l'escola ( a8061521@xtec.cat ) i amb molt de gust la compartirem. 

diumenge, 15 de març de 2020

Coses per fer

Durant uns dies estarem confinats a casa. Des d'aquí us volem proposar diferents activitats per fer amb infants per tal de fer les hores més passadores.

Podem fer pasta de sal. Ben fàcil. I amb materials que fàcilment tenim a l'abast, crearem una pasta de modelar.

Tot i que la millor època és a finals d'estiu o tardor, podem començar a preparar el nostre hotel per a insectes. D'aquesta manera ajudem a diferents tipus d'insectes a trobar refugi.

Si estem inspirats i tenim material, també podem intentar fer un niu per a orenetes ara que aviat vindran. Una altra opció seria fent-lo amb paper matxé

Podem fer cristal·litzar sucre. És un experiment fàcil però que durarà uns dies. 

Podeu fer un forn solar.


D'altra banda al blog trobareu molts enllaços d'activitats per fer a l'ordinador classificats per àrees. 


Però tenint en compte que serem uns quants, en la majoria dels casos, també us passem alguns jocs per fer. 

Hi ha jocs de cartes que són aptes per a tot primària, tot i que alguns, el nom no és massa afortunat però són molt divertits.

D'altres són clàssics, com el "cinquillo" o bé el rellotge

També podeu dibuixar ombres

O bé veure com creix una planta fent aquest experiment...


O podem fer papiroflèxia...


O bé podeu fer-vos polseres.


O fer daus per dibuixar




De moment ho deixem aquí i més endavant penjarem més coses.



dilluns, 9 de març de 2020

Arbres


Arbres
El dimecres vam anar a Bosc. Va venir un noi que es deia Jordi. El Jordi és agrònom. Primer vam baixar fins a la riera i ens vam asseure. Ens va explicar que els arbres s’alimenten de co2, que és el fum que descomponen els cotxes i l'aire que nosaltres expulsem.
Els arbres es fan el seu propi aliment, en un procés anomenat fotosíntesi que consisteix en agafar el co2 amb els minerals que absorbeixen per les arrels i la llum del sol, llavors la glucosa produïda entra i amb la llum del sol fa que pugi i es reparteixi per tot l’arbre.
Els arbres diuen  que es poden comunicar entre ells per les fulles i les arrels. Per les fulles deixen anar com un gas que és un tipus d’etilè. Quan hi ha molts herbívors per la zona i mengen moltes fulles d’un arbre i se li estan a punt d’acabar, deixen anar un líquid que si un herbívor es menja una o duess fulles li agafa mal de panxa i marxa.
Alba


dijous, 5 de març de 2020

Les meves primeres colònies

Vam fer un joc  de pistes  per descobrir  on anàvem.  Vam anar  a l'alberg i un cop vam arribar a l'alberg vam fer jocs a la riera  i a l'alberg. Vam fer 5 jocs diferents. Després de sopar vam fer jocs de nit, però tenia son i no el vaig fer i me'n vaig anar a dormir. L'endemà vam esmorzar i vam jugar al bosc.
Em van agradar molt les colònies!!!

Hèlia Xicota
6anys


dimarts, 3 de març de 2020

Sonrisas de Bombai

Dimecres 26-02-2020 vam anar a fer una videoconferència amb uns nens de l'Índia. Portàvem uns quants mesos preparant el que diríem. Ens van  enviar una carta, i nosaltres els hi vam tornar. Vam anar a Monistrol i vam parlar amb els indis de l'Índia. Els hi vam pregunar quin era el seu menjar preferit, com es deien, quins idiomes parlaven, etc. Normalment, el seu menjar preferit era la pizza i/o l'hamburguesa vegetal. Quan vam acabar de parlar, vam anar a esmorzar, vam jugar una estona i vam tornar a l'escola.    
           
                                                            Fi



      Nico

dilluns, 2 de març de 2020

Colònies alberg els Caus

 Els dies 18 i 19 de febrer vam anar a l’alberg els Caus de colònies perquè el Carnestoltes ens ho va dir. Però ens ho va dir d'una forma diferent. Primer, el Sergi tenia un paper que el va cremar una miqueta i va sortir una frase. La frase deia: Mura fonts. I llavors vam fer 6 grups i cada grup va anar a una font.
A la primera font hi havia un  sobre. En el sobre hi havia dos papers que havies de desxifrar. A cada font hi havia una prova i el nom d'una font. Quan passaves la prova anaves a la font que hi deia i tota l'estona igual fins que passaves per totes les fonts. Quan ja havies passat per totes les fonts havies d’anar a l’escola. Quan tots els grups vam estar a l’escola vam desxifrar el paper, els vam ajuntar tots i va posar una frase que deia que aniríem a dormir a l’alberg els Caus. Després vam anar al camp de futbol i vam dinar i jugar. Quan ja va ser l'hora vam anar a l’alberg. Un cop a l’alberg ens van dir les habitacions i ens vam instal·lar i vam jugar per l’alberg fins que va ser hora de sopar. Tots vam sopar molt bé. Després vam fer un joc de nit de carters i lladres. Per jugar primer havies de fer dos grups, uns eren carters que havien de portar cartes als mestres i els lladres que havien de robar les cartes als carters. Els carters sabien a quin mestre perquè a la carta hi posava el nom, els lladres robaven tocant un carter i després feien pedra paper i tisora. Si guanyava el carter, el carter podia seguir el seu camí, en l’altre cas, el lladre es quedaria amb la carta. Després vam anar al llit, vam parlar una miqueta i ens vam anar a dormir. L’endemà ens vam vestir i vam esmorzar. Després d’esmorzar vam anar a jugar a la font de la Noguera. Més tard, vam anar a dinar a l’alberg i vam marxar a casa.



Lluc Lleyda    


divendres, 28 de febrer de 2020

Judici al Carnestoltes

Ahir dia 26-2-2020 vam fer el judici de Carnestoltes. Vam posar uns bancs en fila perquè els petits i els mitjans es poguessin asseure per veure el judici. El Nico, jo, el Lluc L, el Lluc A, l'Alba, l'Araitz i el Ton estàvem a fora. Quan tothom va fer silenci van entrar l'Alba, l'Araitz i el Ton que eren el jurat, i es van asseure en unes cadires que hi havia al costat. Després vam entrar jo i el Nico, el Nico era el fiscal i jo era l'advocada i ens vam posar a unes cadires que hi havia al costat d'on havia de seure el jutge. Després va entrar el Lluc A, que era el policia i portava el Carnestoltes perquè veiés el Judici. Finalment, va entrar el Lluc L. que era el jutge. Va començar el judici, primer el Nico va cridar al seu primer testimoni, va dir unes quantes coses i em va tocar a mi i així tota l'estona. Quan vam acabar, el jurat va decidir que el Carnestoltes era culpable i vam anar tots al camp de futbol per cremar-lo. Sortia molt fum i ens havíem d'anar canviant de lloc perquè el fum no ens anés a la cara. Quan es va acabar de cremar tot vam anar al camp de futbol i vam jugar a la cadena.



 
Si vols veure més fotos clica aquí. 
Vera

dijous, 27 de febrer de 2020

Qui és qui? Descripció pels infants de Prada.


Clicant a sota podreu sentir les descripcions. A veure si ens trobeu a la fotografia de dalt. 

dimecres, 26 de febrer de 2020

Intercanvi amb Prada de Conflent

Aquesta és la programació per aquests dies que tindrem amb nosaltres els companys i companyes de Prada de Conflent. 
L'intercanvi el fem els infants de la comunitat de grans. 


La sortida al Bosc Vertical de Mataró ha estat escollida pels infants, després de fer una cerca, valorar pros i contres i votar.

dimarts, 25 de febrer de 2020

dilluns, 24 de febrer de 2020

El nostre nino

Vam fer un nino de tela. Primer el vam dibuixar en un paper i després vam pensar les seves habilitats. El vam dibuixar en una tela i després el vam cosir amb una màquina de cosir i alguns el van cosir a mà
El que més em va agradar va ser fer el dibuix.
                           




                 









Quirze Pich

diumenge, 16 de febrer de 2020

Colònies de l'escola Vall de Néspola

Benvolgudes famílies, 

El proper dimarts i dimecres anirem de colònies. Aquest divendres començarem a donar pistes als infants d'on anem. 
Aquests dies les mestres muntarem les activitats per l'entorn i tindrem com a casa, l'alberg.
El dimarts al matí, arribarem a l'escola com de costum i deixarem les maletes a l'escola. Farem un joc de pistes per tal que descobreixin on anirem a dormir. 
Allà dinarem i després de fer jocs de taula, farem diferents jocs de cucanya proposats per les mestres. 
La recollida dels infants de 3 i 4 anys serà a les 17.00 a l'alberg. 
A la nit farem primer un sopar especial i  després jocs de nit pel poble. 
L'endemà al matí farem una caminada conjunta. Els infants de 3 i 4 anys haurien de venir a l'alberg cap a les 9. 
Un cop feta l'activitat dinarem a l'alberg tots junts i després ja anirem cap a casa.

Què cal portar.

TOTS

- Dinar del primer dia

5 ANYS I COMUNITATS DE MITJANS I GRANS

- Roba de recanvi
- Pijama i estris d'higiene personal
- Lot
- Cantimplora
- Coixinera i llençol de sota
- Sac de dormir

El preu d'aquestes colònies ja està inclòs en les quotes de les sortides.

En cas de qualsevol dubte o per aclariments, restem a la vostra disposició. 




Moltes gràcies i fins aviat

L'equip de mestres


divendres, 14 de febrer de 2020

dijous, 13 de febrer de 2020

Els caus

El dimecres vam anar a fer la ruta dels onze caus. Un cau és un forat que treu aigua de sota terra. A meitat del camí vam seure i el Sergi ens va explicar què és un cau. També ens vam trobar un arbre que s'utilitza per fer culleres de fusta, l'arbre es diu boix. Queia molta aigua i l'aigua estava freda. Vam veure tres caus, el dos, el tres i el quatre.




Ton Castaño i Clusella

dimecres, 12 de febrer de 2020

Monsters

Aquest joc de taula el vam crear el Lluc F., el Guiu i jo, el Guim. Aquest joc està fet amb paper, colors, botons, daus, bolígrafs, tisores, cartró compacte, tampons, cola, tinta, silicona, i amb Poscas. És un joc d'atzar i de lluites amb cartes.


Guim



dimarts, 11 de febrer de 2020

Confiança

Divendres vam fer assemblea i jocs cooperatius.
A jocs cooperatius el Sergi ens va dir que faríem una mena d'stop i ara us explicaré com s'hi juga.
Molt bé, com ja sabeu l'stop es tracta que el que la compta atrapi a la resta, però els altres poden dir stop i fins que algú no els piqui la mà no es salven, doncs això de la mà oblideu-ho perquè aquest tipus d'stop es fa amb abraçades i es juga així.
Opinió del joc i com m'he sentit: A mi m'ha agradat, però hi havia gent que era una mica bruta amb les abraçades.


Ara us explicaré què vam fer a "assemblea" perquè aquest dia no va ser ben bé assemblea, perquè vam fer dos jocs i això és el que us explicaré.
Primer vam fer un joc de confiança, que hi havia aproximadament 10 parelles de nens i nenes que no es tinguessin gaire confiança. Un portava l'altre agafat per les espatlles amb els ull tancats.
Opinió del joc i com m'he sentit: Jo crec que era xulo però a la vegada feia una mica d'impressió, perquè estar voltant per l'aula amb els ulls tancats, mentre l'altre et porta, a sobre amb la por a dintre de xocar amb un company o un objecte, et feia pensar que et podies fer mal o entrebancar.



A assemblea també vàrem jugar a un joc de cooperació que es feia per grups.
Al joc es tractava de que cada grup havia d'arribar fins la cortina de l'altre costat de l'aula sense tocar el terra amb 4 diaris fins quedar-te amb 2 diaris.
Opinió del joc i com m'he sentit: Jo crec que era divertit però difícil a la vegada, perquè érem unes 5 persones per grup i bé, per mi era difícil.



                                                           Lluc F.