Calendari

divendres, 30 d’octubre de 2015

Les receptes amb moniatos

Aquí teniu les receptes dels plats fets amb moniatos de la festa d'ahir que van fer els pares i les mares de l'escola.
Bona castanyada a tothom!!!



dijous, 29 d’octubre de 2015

Panellets



Primer vam buscar la recepta a l'ordinador. El que havíem de comprar ho vam calcular per repartir entre tota l'escola per pagar més o menys el mateix. Quan ja ho vam portar a l'escola vam anar a rentar-nos les mans. Després de rentar-nos les mans ja estàvem a punt. Ens van posar en tres grups i dos de cada taula van pesar la patata, la farina d'ametlla i el sucre. Ens ho van posar en un bol i ho vam amassar. Vam fer la forma dels panellets i dues persones, una era jo i l'altre l'Aram, vam pesar el coco i l'ametlla en gra per tindre totes les taules els mateixos ingredients. Quan vam acabar de pesar ho vam arrebossar de pinyons, xocolata, coco i ametlla en gra. Quan vam acabar els vam portar al forn del poble.


Jan

dimecres, 28 d’octubre de 2015

Projecte rius





Vam anar al riu a Sant Antoni i vam  portar la llibreta de bosc. Vam mirar si l'aigua estava freda o calenta i estava a 15º i vam mirar la  transparència. Vam mirar els nitrats, el ph i l'oxigen dissolt. Ho vam apuntar tot i  llavors vam anar a buscar peixos. Hi havia uns peixos molts grossos i libèl·lules. Hi havia moltes fulles. Ens va ajudar el Pep Canals i m'ho vaig passar molt bé.




David

divendres, 23 d’octubre de 2015

Dijous, CASTANYADA



Full informatiu elaborat pels nens i nenes de Cicle Inicial

Mitja cara.


Un dia vam fer una activitat d'art. Primer vam agafar un full, un llapis, cola, una foto amb la nostra cara i llapis de colors. Vam agafar la foto i la vam retallar per la meitat. Vam agafar una meitat de la foto i la vam enganxar amb cola en el full. Després vam dibuixar l'altra part de la foto (feu-ho el millor que pugueu). Quan hagueu acabat de dibuixar pinteu el dibuix (feu-ho el millor que pugueu).

Abril.

dijous, 22 d’octubre de 2015

La cadena i els indis

 La cadena:

Un para  i els altres s'escapen. Després s'han d'atrapar i s'ajunten i van a atrapar els altres.

Els indis:

Uns s'estiren al terra i els altres se'n van al darrera.  S'acosten i fan soroll i els altres s'aixequen i els han d'atrapar.
               Arnau

dimecres, 21 d’octubre de 2015

MARXEM DE COLÒNIES

ESTEM FENT   UNS PAPERS    QUE   EXPLIQUEN  EL QUE   HEM DE PORTAR   I TAMBÉ UN MAPA QUE T 'ENSENYA COM   S'HI VA.
         
ÉS UNA GRANJA QUE ESTÀ A SANTA MARIA DE  PALAU TORDERA. HI HA ANIMALS.

UN DELS TRÍPTICS QUE HEM FET...









                                                           ELI

dimarts, 20 d’octubre de 2015

CÀSTING

El divendres 9 d'octubre vam fer el càsting de`` BOSCOS ENDINS´´. Tots els papers són força llargs, excepte els dels petits, que no diuen gairabe res. Encara que tothom va fer el que li agradava més, els mestres apuntaven el que fèiem millor i un altre dia ens van dir quin personatge érem.

Sió

dissabte, 10 d’octubre de 2015

ART DE MANS

 Hola.

 Bon dia. Avui us explicaré el que fem a plàstica. Hem començat agafant un full  i hem resseguit les mans. Es tractava que havies de  fer les teves mans escampades per tot el full. Després s’han de resseguir. Després de resseguir-ho ho hem de pintar  amb cera i més tard ho envernissem. Deixem una estona perquè s’assequi i ja has acabat l’obra d’art.  


Us deixo una foto aquí sota de l’obra d’art 

 Benjamí

divendres, 9 d’octubre de 2015

Anem al bosc

El dimarts vam anar al bosc. Vam anar a veure les caixes niu, perquè ve l'hivern i no hi ha ocells. A la primavera els ocells tornen a fer niu, per això hi vam anar per treure el que hi havia a dins, perquè quedin nets i hi facin nius nous.
Llistat del que hi havia:
E01- Niu amb formigues
E02-Molsa i papallona
E03-Niu, molsa i ou podrit
E04-Niu de molsa
E05-Niu i xinxa (coreus marginatus, nom en llatí)
E06-Molsa i vespes
E07-Molsa, plomes i xinxa (coralet, nom en català)
E08-Molsa i plomes
E09-Molsa i plomes
E10-Formiga (reveixí)
E11-Molsa i plomes
E12-Ratolí de camp i molsa
E13-Niu de vespes


Un altre dia vam anar al bosc per agafar mostres de plantes, flors diferents...Coses que no sabíem per després mirar-les amb el microscopi i sense microscopi i dibuixar-les a la carpeta de bosc. En algunes plantes hi havia àcars que són uns bitxos molt petits que van malament per la salut. Si fas el llit els àcars es queden enganxats als llençols si no el fas se'n van perquè senten moviment.


Elsa

dimarts, 6 d’octubre de 2015

La Caputxeta vermella

Dijous 24 de setembre els mestres van fer una obra de teatre que es diu la Caputxeta Vermella. El Sergi era el llop, la Cris era la Caputxeta i l'Anna era la iaia i després el caçador. L'obra va ser al bosc. Ara us esplicaré la història.
Un dia una nena anava a portar el dinar a la seva iaia que estava malalta. Havia de passar pel bosc on hi viu el llop. Ella anava tan tranquil·la quan de sobte es va trobar el llop i li va dir:
- On vas amb aquest cistell  amb tant menjar?
-A casa de la meva iaia, va respondre la Caputxeta.
-I on és casa la teva iaia? Va dir el llop.
- A l'altra punta del bosc, va dir la Caputxeta.
- Jo em sé una drecera, va contestar el llop. Has de girar a la dreta i tot recte, arribaràs a casa la teva iaia més aviat.
Llavors la Caputxeta va anar per on li va dir el llop, però el llop l'havia enganyat i el llop va arribar primer a casa l'àvia de la Caputxeta i es va menjar la iaia. Llavors va arribar la  Caputxeta i va dir:
- Oh iaia, quines mans més grosses que tens.
- Són per acariciar-te millor, va dir el llop.
- Quines orelles més grosses que tens, va dir la Caputxeta.
- Són per escoltar-te millor. Va respondre el llop.
- Quina boca més grossa que tens. Va dir la Caputxeta
- Es per menjar-te millor!  Va dir el llop
Llavors la Caputxeta va començar a córrer i el llop la perseguia. Per allà fora un caçador va començar a sentir crits dintre la casa i va anar a matar el llop. Li va obrir la panxa i va treure la iaia i van ser feliços i van menjar perdius.

                                                                              ORIOL

dilluns, 5 d’octubre de 2015

Sortida de divendres


El divendres passat vam fer una sortida a la font del Rector. Vam començar des de l'escola i vam anar fins a la font del Rector fent proves. A l'escola vam trobar una carta d'una persona misteriosa, una dona i vam començar la sortida a la plaça de l'església. Vam trobar dues cartes, en una hi posava un número i a l'altre una prova: poseu 21 peus a terra, 12 mans i 7 culs. Ho vam superar i vam continuar. Després vam trobar dues cartes més un número i una prova que era amb un fil. El passes per la samarreta, després te la treus i queda penjada la teva i la de tots. Més tard a l'ermita de Sant Antoni vam trobar unes altres dues cartes amb número i prova. En aquesta prova no havíem de riure durant trenta segons. No ho vam poder superar. La prova que vam superar va ser del revés, trenta segons rient i ho vam aconseguir.  Més tard pel camí del gorg del Pare una altra prova. Fer una casa amb pedres i per últim la font del Rector on vam fer l'última prova. Era fent grups i a cada grup li tocava fer un conte amb mímica. Després vam reunir les paraules i era una frase: La Caputxeta vermella. Vam dinar i vam jugar.

 ARAM

divendres, 2 d’octubre de 2015

PRIMER DIA


Al matí vam fer "segueix el fil" . Segueix el fil vol dir que havies  d'explicar un conte. Hi havia un paperet penjat en una punta  d'un fil bastant llarg que deia el començament d'una història inventada i havies de seguir-la. Al final sortiria un conte. Vam jugar al pati. Els pares es van quedar una estona més i quan se'n van anar, vam anar a la font de la Noguera. Vam esmorzar pa amb xocolata. Després vam jugar al mocador i a molts jocs més. A la tarda vam jugar a espais.                                             
Diana


dijous, 1 d’octubre de 2015

PUNT DE LLIBRE

MATERIAL
-un regle
-un llapis
-aquarel·la
-pinzells
-retolador
-fulls
-tisores
-full de plastificar
PROCEDIMENT
Primer agafes el full i amb el regle hi fas un rectangle 5 per 10 i ho retalles. Ho pintes amb aquarela i després ho deixes a assecar. Quan s'ha assecat ressegueixes el contorn amb retolador i ho plastifiques.


Jan